آموزش حرفه ای برای مربیان

مجموعه LETRS ® (لزومات زبان برای معلمان خواندن و املا) یادگیری حرفه ای است که به مربیان و مدیران دانش عمیقی ارائه می دهد تا در علم خواندن سواد و زبان متخصص باشند. این یک راه حل یادگیری حرفه ای سوادآموزی انعطاف پذیر برای مربیان و مدیران است. LETRS مهارت های مورد نیاز برای تسلط بر اصول آموزش خواندن - آگاهی واج شناختی، آوایی، روان، واژگان، درک مطلب، نوشتن و زبان را آموزش می دهد.

چرا LETRS؟

تحقیقات نشان می دهد که تنها 35 درصد از دانش آموزان مهارت خواندن دارند، اما 95 درصد دانش آموزان می توانند خواندن را یاد بگیرند. و در حالی که معلمان اساسی ترین عامل در موفقیت دانش آموزان هستند، تنها حدود نیمی از مؤسسات آموزشی معلمان را به طور مؤثر برای آموزش سوادآموزی آماده می کنند. آموزش خواندن مستلزم درک عمیق فرآیندها و علم پشت آن است. LETRS یک برنامه یادگیری حرفه ای است که ریشه در علم خواندن دارد و معلمان را توانمند می کند.

LETRS برای مربیان سرمایه گذاری در دانش سوادآموزی و عملکرد حرفه ای معلمان است. معلمان مهارت های ضروری را برای تسلط بر اصول آموزش سوادآموزی مورد نیاز برای اعمال و تغییر یادگیری دانش آموزان به دست می آورند.

LETRS ® برای مربیان دوران کودکی

LETRS® For Early Childhood Educators دانش عمیقی در مورد آموزش سوادآموزی برای کوچکترین یادگیرندگان فراهم می کند. هر چه کودکان قبل از شروع مهدکودک و کلاس اول در مورد زبان و سواد بیشتر بدانند، برای موفقیت در خواندن و فراتر از آن مجهزتر خواهند بود. بیشتر بدانید.

LETRS ® برای مدیران

LETRS® for Administrators برای مدیران ناحیه و مدارس و تیم های رهبری آنها است. این برنامه که برای تکمیل دوره یادگیری حرفه ای LETRS در نظر گرفته شده است، به مدیران درباره چیستی و چرایی علم خواندن آموزش می دهد و به آنها دانش سیستم ها، علم پیاده سازی و پایداری را که برای اجرای یک طرح موفق سوادآموزی به آن نیاز دارند، می دهد. مدیران یاد می گیرند که چگونه تیم رهبری مدرسه خود را جمع آوری کرده و با آنها همکاری کنند، تنظیم هدف را مدیریت کنند، برنامه های ارزیابی را توسعه دهند و تصمیمات مبتنی بر داده های موثر اتخاذ کنند.

دانش آموزان درگیر

مطالعات نشان داده اند که تنها 51 ٪ از برنامه های آماده سازی آموزش آموزش عالی شامل علم خواندن است. یادگیری خواندن بسیار پیچیده است و آموزش خواندن نیاز به درک عمیق از فرآیندها و علم در پشت آن دارد. هنگامی که معلمان دانش و مهارت لازم برای آموزش خواندن را به همه دانش آموزان ندارند ، تعدادی از دانش آموزان عقب مانده و مبارزه می کنند. مشکلات ترکیب و شکاف درک مطلب همچنان گسترده می شود ، در حالی که معلمان احساس ناامیدی و ناکارآمد می کنند. از طریق LETR ، معلمان یاد می گیرند که چگونه دستورالعمل خواندن مؤثر را برای پاسخگویی به نیازهای دانش آموزان ارائه دهند.

مربیان توانمند

LETRS با فراتر از مؤلفه های اساسی سواد ، مربیان را توانمند می کند. LETRS مهارت های لازم را برای تسلط بر نحوه آموزش پنج مؤلفه اساسی سواد ، به علاوه نوشتن ، املا و زبان شفاهی به معلمان می دهد. معلمان همچنین یاد می گیرند که چگونه روالها و فعالیتهای آموزشی و همچنین نحوه تمایز دستورالعمل ها را برای تأمین نیازهای سوادآموزی همه دانش آموزان در کلاس انجام دهند. LETRS در ادامه فعالیت هایی را برای انجام فعالیت هایی ارائه می دهد که معلمان می توانند آنچه را که در LETRS یاد می گیرند به کلاس منتقل کنند.

نتایج بهبود یافته

یادگیری خواندن پیچیده است! خواندن به چندین بخش از یادگیری مغز نیاز دارد تا با هم کار کنیم. آموزش خواندن مستلزم درک عمیق از علم در پشت نحوه یادگیری خواندن است ، چرا ما روشی را که انجام می دهیم هجی می کنیم و چگونه آگاهی واج و واج ها منجر به درک می شوند-و بدون این دانش ، معلمان احساس می کنند که آمادگی خود را دارند. به همین دلیل است که LETRS چندین دهه تحقیق مبتنی بر شواهد در موفقیت در کلاس را بر عهده دارد.

شکاف در آمادگی معلمان سوادآموزی

یادگیری حرفه ای که از LETRS حاصل می شود ، صرف نظر از برنامه های سوادآموزی که در ایالت ، منطقه یا مدرسه شما استفاده می شود ، مرتبط و کاربردی است. LETRS به گونه ای طراحی شده است که سنگ بنای ابتکار بهبود سوادآموزی چند ساله و سیستمیک با حمایت چند دهه تحقیق و موفقیت اثبات شده باشد.

راه حل متمرکز بر معلم

مهمترین عامل در موفقیت دانش آموزان معلم است. LETRS یک سرمایه گذاری در دانش سواد و یادگیری حرفه ای است که باعث تعمیق تمرین تدریس آنها می شود.

مبتنی بر تحقیق

با استفاده از بیش از دو دهه تحقیق در علم خواندن ، LETRS ثابت شده است که معلمان آگاه تر ، ماهرتر و مؤثرتر خواندن را توسعه می دهد. ثابت شده است که LETRS باعث تسریع دانش معلمان و افزایش مهارت و نمرات خواندن دانش آموزان می شود.

به هر دانشجویی می رسد

معلمان یاد می گیرند که چگونه در همه دانش آموزان نواقص خواندن (از جمله نارساخوانی) را تشخیص دهند و به آنها بپردازند و از عقب افتادن این دانش آموزان جلوگیری می کنند.

انعطاف پذیر و از راه دور آماده

LETRS در مدل های اجرای انعطاف پذیر برای پاسخگویی به نیازهای خاص معلمان ، منطقه یا ایالت ارائه می شود.

توسط کاربران اثبات شده است

سطح موفقیت سواد K-3 بعد از اینکه مربیان به لتس روی می آورند ، در منطقه اوهایو افزایش می یابد

هنگامی که مدارس سیتی نیلز در اوهایو درجه "D" را برای سواد دریافت کردند ، مربیان می دانستند که نیاز به ایجاد تغییر دارند. آنها توسعه حرفه ای LETRS® را پیاده سازی کردند و هم درک خود را هم به درک خود و هم درک دانش آموزان از سواد بهبود بخشیدند.

سطح موفقیت سواد K-3 بعد از اینکه مربیان به لتس روی می آورند ، در منطقه اوهایو افزایش می یابد

توسط کاربران اثبات شده است

LETRS: یادگیری حرفه ای سواد پایدار برای مربیان و معلمان

اصلی رجینا تات مریلند سالها تجربه با یادگیری حرفه ای LETRS® داشت. در یک مقام رهبری قبلی ، او به معلمان خود LETRS را ارائه داده بود و از نتایج هیجان زده بود. سالها بعد ، در یک مدرسه جدید ، او دوباره آن را با همان نتایج خارق العاده اجرا کرد.

توسط کاربران اثبات شده است

دانش آموزان در این منطقه کلرادو هنگامی که مربیان در یادگیری حرفه ای LETRS آموزش می بینند ، سواد قابل توجهی را کسب می کنند

مدارس دولتی لیتلتون دارای یک سنت تعالی است ، بنابراین وقتی مربیان به دنبال بهبود مهارت های سوادآموزی دانش آموزان خود بودند ، به برنامه ای نیاز داشتند که مطابق با استانداردهای آنها باشد. آنها Letrs® را انتخاب کردند و دریافتند که این حتی معلمان جانباز نیز به درک عمیق تر برنامه درسی کمک می کنند.